
Sử dụng tương tác mẫu tính trong các hoạt động chăm sóc – giáo dục nhằm hình thành khả năng thích ứng cho trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở trường mầm non. / Đoàn, Thị Thanh Phượng; Mai, Thị Cẩm Nhung
Tác giả : Đoàn, Thị Thanh Phượng; Mai, Thị Cẩm Nhung
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2016
Chủ đề : 1. Chăm sóc. 2. Giáo dục mầm non. 3. Khả năng thích ứng. 4. Trẻ 24-36 tháng. 5. Tương tác mẫu tính. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn việc sử dụng tương tác mẫu tính trong các hoạt động chăm sóc– giáo dục nhằm hình thành khả năng thích ứng của trẻ nhà trẻ 24 - 36 tháng. Từ đó đề xuất một số biện pháp sử dụng tương tác mẫu tính nhằm hình thành khả năng thích ứng cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi ở trường mầm non. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30243 |