loading

Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn = Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lý 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn / Lê, Minh Quang; Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.

Tác giả : Lê, Minh Quang; Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2019

Chủ đề : 1. Cảm ứng điện từ. 2. Giáo dục trung học. 3. PISA. 4. Vật lý 11. 5. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu lí thuyết về phát triển năng lực, năng lực vận dụng kiến thức môn vật lí vào thực tiễn và việc dạy học theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn. - Nghiên cứu lý luận về bài tập vật lí, bài tập vật lí theo hướng tiếp cận PISA. - Nghiên cứu mục tiêu kiến thức, kĩ năng khi dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11. - Xây dựng các bài tập vật lí theo hướng tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11. - Thiết kế bài học vận dụng các bài tập đã xây dựng trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả dạy học trong việc phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56499