loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Sử dụng công cụ đánh giá quá trình dry-erase boards và write about trong dạy học sinh học lớp 8 / Lưu, Thị Thảo Ly; Nguyễn, Thị Hải Yến
Sách, tuyển tập

Sử dụng công cụ đánh giá quá trình dry-erase boards và write about trong dạy học sinh học lớp 8 / Lưu, Thị Thảo Ly; Nguyễn, Thị Hải Yến

Tác giả : Lưu, Thị Thảo Ly; Nguyễn, Thị Hải Yến

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2019

Chủ đề : 1. Công cụ đánh giá quá trình dry-erase boards và write about. 2. Sinh học 8. 3. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động đánh giá quá trình và chương trình Sinh học 8 bậc THCS. - Khảo sát tình hình thực hiện đánh giá quá trình trong dạy học môn Sinh học ở trường THCS. Xây dựng công cụ đánh giá quá trình Dry-erase boards và Write about trong dạy học Sinh học lớp 8. Xây dựng quy trình thiết kế và sử dụng công cụ Dry-erase boards và Write about trong dạy học Sinh học lớp 8. Đề xuất các biện pháp sử dụng công cụ đánh giá quá trình Dry-erase boards và Write About trong dạy học Sinh học lớp 8 một cách hợp lý và có hiệu quả. Thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính hiệu quả của công cụ trên và các biện pháp sử dụng trong thực tiễn
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56875