Thực trạng và một số biện pháp bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc cho học sinh trường Trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk. / Đặng, Thị Tuyết
Tác giả : Đặng, Thị Tuyết
Nhà xuất bản : Tạp chí Giáo dục
Năm xuất bản : 2020-01
Chủ đề : 1. Đăk Lăk. 2. Giáo dục đại học. 3. Học sinh. 4. Trí tuệ cảm xúc. 5. Article.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56963 |