loading

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 thông qua hoạt động tự học ở nhà và trao đổi nhóm, thảo luận trên lớp. / Huỳnh, Văn Long; Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.

Tác giả : Huỳnh, Văn Long; Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2020

Chủ đề : 1. Chất khí. 2. Giáo dục trung học. 3. Năng lực tự học. 4. Tự học. 5. Vật lý 10. 6. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lí luận: Năng lực tự học (khái niệm, cấu trúc, biện pháp phát triển, đánh giá). Học tập theo nhóm, lớp hỗ trợ phát triển năng lực tự học. Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương trình phần “Chất khí” Vật lý 10. Xác định những nhiệm vụ giao cho HS thực hiện hoạt động tự học, trao đổi nhóm và thảo luận trên lớp nhằm phát triển năng lực tự học của HS. Xây dựng tiến trình tổ chức hoạt động tự học kết hợp thảo luận nhóm, trao đổi trên lớp khi học kiến thức chương “Chất khí” nhằm phát triển năng lực tự học của HS.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57347