loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “mắt” - vật lí 11 theo định hướng giáo dục STEM = Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “mắt” - vật lý 11 theo định hướng giáo dục STEM / Lê, Thành Vui; Tưởng, Duy Hải, TS.
Sách, tuyển tập

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “mắt” - vật lí 11 theo định hướng giáo dục STEM = Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “mắt” - vật lý 11 theo định hướng giáo dục STEM / Lê, Thành Vui; Tưởng, Duy Hải, TS.

Tác giả : Lê, Thành Vui; Tưởng, Duy Hải, TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2020

Chủ đề : 1. Giáo dục STEM. 2. Giáo dục trung học. 3. Mắt. 4. Vật lý 11. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu các văn kiện của Đảng, chỉ thị của Bộ giáo dục và Đào tạo. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo như khái niệm nội, nội dung, yêu cầu, các hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm. Nghiên cứu định hướng giáo dục STEM trong dạy học Vật lí. Thực trạng dạy học ở các trường THPT trên địa bàn. Nghiên cứu nội dung chương trình vật lí 11, các kiến thức về mắt để xác định nội dung tiến trình hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo theo định hướng STEM. Soạn thảo các quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng STEM. Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo nội dung và kiến thức đã soạn thảo. Phân tích kết quả thực nghiệm thu được để đánh giá chất lượng kiến thức của học sinh. Nêu được các kết luận về ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57349