loading

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương Nhiệt học – Vật lí 6 = Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương Nhiệt học – Vật lý 6 / Nguyễn, Thị Lệ; Lê, Văn Giao, PGS.TS.

Tác giả : Nguyễn, Thị Lệ; Lê, Văn Giao, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2020

Chủ đề : 1. Giáo dục trung học. 2. Năng lực giải quyết vấn đề. 3. Nhiệt học. 4. Vật lý 6. 5. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học theo hướng bồi dưỡng GQVĐTT trong DHVL. - Khảo sát thực trạng việc sử dụng BT có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng năng lực GQVĐTT cho HS trong DHVL ở trường THCS. - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực GQVĐTT qua BT có nội dung thực tế trong DHVL THCS. - Nghiên cứu đặc điểm, cấu trúc nội dung chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 THCS. - Khai thác, xây dựng hệ thống BT có nội dung thực tế chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 theo hướng bồi dưỡng năng lực GQVĐTT cho HS. - Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức trong chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 theo hướng bồi dưỡng năng lực GQVĐTT theo quy trình đã đề xuất. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm và xử lí kết quả để kiểm chứng giả thuyết khoa học của đề tài.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57381