Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương Nhiệt học – Vật lí 6 = Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương Nhiệt học – Vật lý 6 / Nguyễn, Thị Lệ; Lê, Văn Giao, PGS.TS.
Tác giả : Nguyễn, Thị Lệ; Lê, Văn Giao, PGS.TS.
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2020
Chủ đề : 1. Giáo dục trung học. 2. Năng lực giải quyết vấn đề. 3. Nhiệt học. 4. Vật lý 6. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học theo hướng bồi dưỡng GQVĐTT trong DHVL. - Khảo sát thực trạng việc sử dụng BT có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng năng lực GQVĐTT cho HS trong DHVL ở trường THCS. - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực GQVĐTT qua BT có nội dung thực tế trong DHVL THCS. - Nghiên cứu đặc điểm, cấu trúc nội dung chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 THCS. - Khai thác, xây dựng hệ thống BT có nội dung thực tế chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 theo hướng bồi dưỡng năng lực GQVĐTT cho HS. - Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức trong chương “Nhiệt học” – Vật lí 6 theo hướng bồi dưỡng năng lực GQVĐTT theo quy trình đã đề xuất. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm và xử lí kết quả để kiểm chứng giả thuyết khoa học của đề tài. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57381 |