loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh = Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh / Trịnh, Thị Mỹ Hạnh; Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.
Sách, tuyển tập

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh = Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh / Trịnh, Thị Mỹ Hạnh; Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.

Tác giả : Trịnh, Thị Mỹ Hạnh; Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2020

Chủ đề : 1. Giáo dục trung học. 2. Năng lực giải quyết vấn đề. 3. Sóng ánh sáng. 4. Vật lý 12. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc dạy học theo chủ đề. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Nghiên cứu thực tiễn việc xây dựng các chủ đề học tập trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Nghiên cứu thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Lựa chọn và xây dựng chủ đề học tập phần kiến thức chương “Sóng ánh sáng”- Vật lí 12. Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề chương “Sóng ánh sáng” theo hướng phát triển được năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra đánh giá tính khả thi của đề tài.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57417