Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (collaborative peer observation process). / Phạm, Thùy Dương
Tác giả : Phạm, Thùy Dương
Nhà xuất bản : Tạp chí Giáo dục
Năm xuất bản : 2020-05
Chủ đề : 1. Chuyên môn. 2. Collaborative peer observation process. 3. Giáo viên. 4. Mô hình C-POP. 5. Tiếng Anh. 6. Article.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57588 |