loading

Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (collaborative peer observation process). / Phạm, Thùy Dương

Tác giả : Phạm, Thùy Dương

Nhà xuất bản : Tạp chí Giáo dục

Năm xuất bản : 2020-05

Chủ đề : 1. Chuyên môn. 2. Collaborative peer observation process. 3. Giáo viên. 4. Mô hình C-POP. 5. Tiếng Anh. 6. Article.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57588