loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4 / Võ, Nguyễn Thục Quyền; Trần, Thị Kim Cúc
Sách, tuyển tập

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4 / Võ, Nguyễn Thục Quyền; Trần, Thị Kim Cúc

Tác giả : Võ, Nguyễn Thục Quyền; Trần, Thị Kim Cúc

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2020

Chủ đề : 1. Bản đồ tư duy. 2. Giáo dục tiểu học. 3. Lịch sử 4. 4. Năng lực giải quyết vấn đề. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua dạy học phân môn Lịch sử 4. Đánh giá thực trạng của việc dạy học phân môn Lịch sử 4. Đề xuất một số kế hoạch dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng bản đồ tư suy trong dạy học phân môn Lịch sử 4. Tổ chức thực nghiệm để đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua phân môn Lịch sử 4.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57691

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Vận dụng khung ngôn ngữ đánh giá vào xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh tiểu học / Võ, Nguyễn Thục Quyền; Trần, Văn Sáng, PGS.TS.

Tác giả : Võ, Nguyễn Thục Quyền; Trần, Văn Sáng, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2023