loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH = TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÝ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH / PHẠM, NGỌC THÍCH; Lê, Văn Giáo, PGS.TS.
Sách, tuyển tập

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÍ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH = TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "ĐIỆN HỌC" VẬT LÝ 7 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH / PHẠM, NGỌC THÍCH; Lê, Văn Giáo, PGS.TS.

Tác giả : PHẠM, NGỌC THÍCH; Lê, Văn Giáo, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2022

Chủ đề : 1. ĐIỆN HỌC. 2. Hoạt động trải nghiệm. 3. NĂNG LỰC HỢP TÁC. 4. Vật lý 7. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực của học sinh trong dạy học Vật lí. - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí. - Nghiên cứu các biện pháp và xây dựng quy trình dạy học theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Vật lí. - Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc nội dung chương “Điện học” Vật lí 7 và thiết kế bài dạy học theo hướng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh một số kiến thức chương “Điện học” Vật lí 7. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá việc phát triển năng lực hợp tác của học sinh trường THCS Nghĩa Kỳ – huyện Tư Nghĩa – tỉnh Quảng Ngãi.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58924