loading

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11 / Trần, Minh Triết; Nguyễn, Thanh Hải, TS.

Tác giả : Trần, Minh Triết; Nguyễn, Thanh Hải, TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2022

Chủ đề : 1. Cảm ứng điện từ. 2. Năng lực vận dụng kiến thức. 3. Vật lý 11. 4. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực VDKTVTT và các biện pháp phát triển năng lực đó trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. - Nghiên cứu cơ sở lí luận về BTCNDTT và vai trò của nó trong phát triển năng lực VDKTVTT cho HS. - Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực VDKTVTT cho HS THPT. - Đề xuất các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn cho HS thông qua việc sử dụng các BTCNDTT. - Nghiên cứu đặc điểm của chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11. - Khai thác và lựa chọn được kho tư liệu về BTCNDTT chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11. - Thiết kế tiến trình dạy học có sử dụng các biện pháp đã đề xuất trong chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm (TNSP) ở trường THPT để đánh giá kết quả và rút ra kết luận

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58930