loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh = Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lý 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh / Nguyễn, Mậu Thắng; Lê, Thanh Huy, TS.
Sách, tuyển tập

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh = Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lý 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh / Nguyễn, Mậu Thắng; Lê, Thanh Huy, TS.

Tác giả : Nguyễn, Mậu Thắng; Lê, Thanh Huy, TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2022

Chủ đề : 1. Blended learning. 2. Một số lực trong thực tiễn. 3. Năng lực tự học. 4. Vật lý 10. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận, văn kiện của Đảng và Bộ giáo dục về đổi mới PPDH theo hướng tiếp cận năng lực. - Làm sáng tỏ hơn về cơ sở lí luận của NLTH đối với HS THPT. - Nghiên cứu mô hình BL và vận dụng nó vào DH chủ đề “Một số lực trong thực tiễn”- chương trình Vật lí 10 - Thiết kế một số tiến trình dạy học cụ thể thông qua mô hình BL. - Nghiên cứu các tính năng của MXH Facebook để tạo lớp học trực tuyến - Điều tra khả năng tự học của HS THPT, điều tra việc vận dụng mô hình BL vào DH của GV ở trường THPT - Tiến hành TNSP để kiểm tra giả thuyết khoa học và tính khả thi của đề tài - Thời gian: Từ tháng 8 năm 2021 đến tháng 7 năm 2022.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58936