Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem / Đặng, Phan Hoài Nhơn; Nguyễn, Thanh Nga, TS.
Tác giả : Đặng, Phan Hoài Nhơn; Nguyễn, Thanh Nga, TS.
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2023
Chủ đề : 1. Điện từ. 2. Định hướng giáo dục Stem. 3. Khoa học tự nhiên lớp 9. 4. Năng lực sáng tạo. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | - Nghiên cứu cơ sở lí luận về giáo dục STEM, dạy học định hướng bồi dưỡng năng lực học sinh THCS. - Phân tích nội dung kiến thức “Điện từ”- KHTN lớp 9 (chương trình GDPT 2018) theo định hướng STEM. - Xây dựng chủ đề giáo dục STEAM nội dung kiến thức “Điện từ”- KHTN lớp 9 (chương trình GDPT 2018). - Đề xuất tiến trình dạy học các chủ đề giáo dục STEM đã xây dựng. - Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực của học sinh theo định hướng giáo dục STEM. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59639 |