loading

Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học phần “động học” - vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh = Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học phần “động học” - vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh / Nguyễn, Thị Thùy Duyên; Nguyễn, Thị Nhị, PGS.TS.

Tác giả : Nguyễn, Thị Thùy Duyên; Nguyễn, Thị Nhị, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2023

Chủ đề : 1. B-Learning. 2. Động học. 3. Năng lực tự học. 4. Vật lý 10. 5. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận về NLTH và phát triển NLTH của học sinh ở trường THPT, mô hình B-learning phát triển NLTH của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. - Nghiên cứu thực trạng về việc vận dụng B-learning phát triển NLTH của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. - Nghiên cứu cấu trúc và nội dung phần “Động học”- Vật lí 10. - Nghiên cứu xây dựng mô hình B-learning và vận dụng nó vào dạy học phần “Động học” - Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh. - Thiết kế một số tiến trình dạy học cụ thể thông qua mô hình B-Learning vào dạy học một số bài trong phần “Động học” nhằm phát triển NLTH của học sinh. - Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính đúng đắn của đề tài.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59657