Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh = Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lý của học sinh / Võ, Thị Hường; Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Tác giả : Võ, Thị Hường; Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2023
Chủ đề : 1. Dao động cơ. 2. Mô hình dạy học B-Learning. 3. Năng lực vật lý. 4. Vật lý 12. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về mô hình B - learning. - Tìm hiểu thực trạng vận dụng mô hình B - learning hướng phát triển NLVL của HS trong DH môn VL ở trường phổ thông. - Phân tích mục tiêu kiến thức, KN khi dạy học các kiến thức chương “Dao động cơ” - Vật lí 12. - Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng tiếp cận mô hình B - learning hướng phát triển NLVL của HS. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm (TNSP) các biện pháp đã đề xuất để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59663 |