loading

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh = Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lý của học sinh / Võ, Thị Hường; Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.

Tác giả : Võ, Thị Hường; Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2023

Chủ đề : 1. Dao động cơ. 2. Mô hình dạy học B-Learning. 3. Năng lực vật lý. 4. Vật lý 12. 5. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về mô hình B - learning. - Tìm hiểu thực trạng vận dụng mô hình B - learning hướng phát triển NLVL của HS trong DH môn VL ở trường phổ thông. - Phân tích mục tiêu kiến thức, KN khi dạy học các kiến thức chương “Dao động cơ” - Vật lí 12. - Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng tiếp cận mô hình B - learning hướng phát triển NLVL của HS. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm (TNSP) các biện pháp đã đề xuất để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59663