loading

Tổ chức dạy học stem chủ đề "bảo toàn và chuyển hóa năng lượng" vật lí 9 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh = Tổ chức dạy học stem chủ đề "bảo toàn và chuyển hóa năng lượng" vật lý 9 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh / Võ, Thị Thanh Uyên; Lê, Văn Giáo, PGS.TS.

Tác giả : Võ, Thị Thanh Uyên; Lê, Văn Giáo, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2023

Chủ đề : 1. Dạy học STEM. 2. Năng lực giải quyết vấn đề. 3. Vật lý 9. 4. Thesis.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

− Nghiên cứu lí luận dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh. − Nghiên cứu cơ sở lí luận của dạy học STEM. − Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa hiện hành, sách giáo viên và các tài liệu tham khảo có liên quan đến chủ đề “Bảo toàn và chuyển hóa năng lượng”. − Nghiên cứu thực tiễn, phân thích những khó khăn, sai lầm thường mắc phải của học sinh khi học phần này. − Xây dựng chủ đề STEM “Bảo toàn và chuyển hóa năng lượng” theo hướng phát NLGQVĐ cho HS. − Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề STEM “Bảo toàn và chuyển hóa năng lượng” theo hướng phát NLGQVĐ cho HS. − Tiến hành thực nghiệm sư phạm với tiến trình dạy học đã soạn thảo để đánh giá tính khả thi của tiến trình dạy học đã xây dựng cũng như tính khả thi của PPTCDH dạy học STEM, qua đó kiểm tra tính đúng đắn của giả thuyết khoa học. Từ đó sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện để có thể vận dụng linh hoạt mô hình này vào thực tiễn dạy học một số chủ đề khác thuộc chương trình Vật lí trung học cơ sở.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59852