Tổ chức dạy học chương "công, năng lượng, công suất” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh / Lê, Thị Phương; Nguyễn, Thị Minh Ngọc. Th.S
Tác giả : Lê, Thị Phương; Nguyễn, Thị Minh Ngọc. Th.S
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2024
Chủ đề : 1. Chương "công, năng lượng, công suất”. 2. Vật lí 10. 3. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển NL GQVĐ cho HS trong dạy học Vật lí ở trường THPT. - Xây dựng các biện pháp phát triển NL GQVĐ cho HS trong dạy học Vật lí. - Nghiên cứu thực trạng về vấn đề tổ chức dạy học theo hướng phát triển NL GQVĐ cho HS trong dạy học Vật lí ở các trường THPT hiện nay. - Nghiên cứu chương trình, nội dung kiến thức chương “Công, năng lượng, công suất” - Vật lí 10 THPT. - Xây dựng quy trình dạy học một số bài thuộc chương “Công, năng lượng, công suất” theo hướng phát triển NL GQVĐ cho HS dựa trên các biện pháp đã lựa chọn. - Tiến hành TNSP nhằm kiểm nghiệm giả thuyết và đánh giá tính khả thi, hiệu quả của đề tài. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60284 |