Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ tác phẩm văn chương vào dạy học bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” - Hàn Mặc Tử ( Sách giáo khoa ngữ văn 11, tập 2) : Luận văn ThS. Quản lý giáo dục: 60 14 10 / Phạm, Thị Hồng Quyên; Nguyễn, Ái Học , người hướng dẫn
Tác giả : Phạm, Thị Hồng Quyên; Nguyễn, Ái Học , người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2013
Chủ đề : 1. Hàn, Mạc Tử, 1912-1940. 2. Lớp 11. 3. Ngữ văn. 4. Phương pháp dạy học. 5. Thơ. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013Trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết, khảo sát thực trạng của việc dạy học bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” ở trường phổ thông đã đề ra những yêu cầu khi tiến hành dạy học “Đây thôn Vĩ Dạ” theo hướng tiếp cận đồng bộ đó là: Phải nắm được trình độ tiếp nhận văn chương v (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47527 |