Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Phạm, Thị Huệ; Nguyễn, Hữu Châu , người hướng dẫn
Tác giả : Phạm, Thị Huệ; Nguyễn, Hữu Châu , người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2013
Chủ đề : 1. Hệ thống câu hỏi. 2. Hình học. 3. Lớp 11. 4. Phương pháp dạy học. 5. Toán học. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học)-- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013Hệ thống hóa cơ sở lý luận về một số phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu một số vấn đề về sử dụng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, giúp học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo trong quá trình họ (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47552 |