loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập đánh giá định tính nhằm đánh giá chất lượng lĩnh hội kiến thức học sinh trong dạy học Phần 5 chương 1. Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học / Phạm, Thị Hải Yến; Lê, Đình Trung , người hướng dẫn
Sách, tuyển tập

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập đánh giá định tính nhằm đánh giá chất lượng lĩnh hội kiến thức học sinh trong dạy học Phần 5 chương 1. Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học / Phạm, Thị Hải Yến; Lê, Đình Trung , người hướng dẫn

Tác giả : Phạm, Thị Hải Yến; Lê, Đình Trung , người hướng dẫn

Nhà xuất bản : ĐHGD

Năm xuất bản : 2012

Chủ đề : 1. Biến dị. 2. Di truyền. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Sinh học. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

114 tr. + CD-ROM + tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn sinh học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đánh giá chất lượng lĩnh hội kiến thức của học sinh nói chung và đánh giá định tính nói riêng ở trường trung học phổ thông. Xây dựng các nguyên tắc, quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập để đánh giá định tính (...)Electronic Resources
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48174