
Dạy học phân hóa phần Phương trình lượng giác trong chương trình Toán lớp 11, Ban cơ bản : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Vũ, Thị Ninh; Nguyễn, Minh Tuấn, người hướng dẫn
Tác giả : Vũ, Thị Ninh; Nguyễn, Minh Tuấn, người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2012
Chủ đề : 1. Lớp 11. 2. Phương pháp dạy học. 3. Phương trình lượng giác. 4. Toán học. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 112 tr. + CD-ROM + Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012Hệ thống hóa một số vấn đề lý thuyết về dạy học phân hóa, về bài tập phân hóa. Bằng điều tra và quan sát tìm hiểu thực trạng dạy học phân hóa môn Toán trong đó có nội dung “Phương trình lượng giác” lớp 11 ban cơ bản. Xây dựng được hệ thống bài tập phân hóa (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48257 |