Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phần ví dụ trong Giải tích : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Bùi, Thị Nhung; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn
Tác giả : Bùi, Thị Nhung; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2012
Chủ đề : 1. Giải tích. 2. Phương pháp dạy học. 3. Toán học. 4. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 118 tr. + CD-ROM + Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư duy phê phán. Nghiên cứu một số biện pháp nhằm rèn luyện năng lực tư duy phê phán cho sinh viên. Xây dựng, tuyển chọn các phản ví dụ trong Giải tích phù hợp với sự phát triển tư duy phê phán của sinh viên. Chỉ ra một số phư (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48259 |