loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Improving classroom interaction in reading classes for English-majored freshmen at people's security academy: an action research = Cải thiện sự tương tác lớp học trong giờ học kỹ năng đọc dành cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại Học viện An ninh nhâ / Trương, Thị Cương Phượng; Đinh, Hải Yến , supervisor
Sách, tuyển tập

Improving classroom interaction in reading classes for English-majored freshmen at people's security academy: an action research = Cải thiện sự tương tác lớp học trong giờ học kỹ năng đọc dành cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại Học viện An ninh nhâ / Trương, Thị Cương Phượng; Đinh, Hải Yến , supervisor

Tác giả : Trương, Thị Cương Phượng; Đinh, Hải Yến , supervisor

Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies

Năm xuất bản : 2011

Chủ đề : 1. Kỹ năng đọc. 2. Ngôn ngữ học. 3. Tiếng Anh. 4. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

44 p. + CD-ROMM.A. Thesis English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011A common problem for EFL teachers is dealing with a passive class where students are unresponsive and avoid interaction with the teacher. This is especially true when a teacher seeks interaction in a teacher-class dialog in reading classes. This action res (...)Electronic Resources
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48337