Vận dụng lý thuyết lập luận trong dạy học văn bản nghị luận ở Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Hoàng, Thị Thanh; Đỗ, Việt Hùng , người hướng dẫn
Tác giả : Hoàng, Thị Thanh; Đỗ, Việt Hùng , người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2011
Chủ đề : 1. Giáo dục học. 2. Ngữ văn. 3. Phổ thông trung học. 4. Phương pháp giảng dạy. 5. Văn bản nghị luận. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Electronic Resources121 tr. + CD-ROM + Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Ngữ Văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011khảo sát thực trạng việc sử dụng các lí thuyết lập luận trong văn bản nghị luận ở chương trình phổ thông. Từ đó xác định cơ sở lý thuyết và cơ sở thực tiễn cho việc dạy học các kiểu bài này, đồng thời đề xuất một phương pháp dạy học cụ thể cho văn bản nghị (...) |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48393 |