Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Đinh, Thanh Tú; Đặng, Thị Oanh , người hướng dẫn
Tác giả : Đinh, Thanh Tú; Đặng, Thị Oanh , người hướng dẫn
Nhà xuất bản : Đại học Giáo dục
Năm xuất bản : 2011
Chủ đề : 1. Hóa học. 2. Hóa học vô cơ. 3. Lớp 11. 4. Phương pháp giảng dạy. 5. Trung học phổ thông. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 133 tr. + CD-ROM + Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Hóa học) -- Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012Nghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn của quá trình dạy học hóa học ở trường phổ thông: cơ sở lí luận về phương hướng đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hóa học; cơ sở lí luận về phát huy tính tích cực học tập của học sinh (HS) trong quá trình (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48414 |