Improving learning English vocabulary through games: an action research= nâng cao việc học từ vựng tiếng Anh thông qua các trò chơi ngôn ngữ: nghiên cứu hành động. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10 / Vũ, Phương Thảo; Phạm, Minh Tâm , supervisor
Tác giả : Vũ, Phương Thảo; Phạm, Minh Tâm , supervisor
Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies
Năm xuất bản : 2011
Chủ đề : 1. Phương pháp giảng dạy. 2. Tiếng Anh. 3. Trò chơi. 4. Từ vựng. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 49 p. + CD-ROMM.A. Thesis Methodology -- University of languages and international studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011One of the most challenging tasks facing any language teachers is to capture students’ interest and therefore keep them in high learning spirit. Meanwhile, vocabulary learning is a hard task which can sometimes be frustrating especially for teenagers. Cons (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48468 |