Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Nguyễn, Thị Thương Huyền; Bùi, Văn Nghị , người hướng dẫn
Tác giả : Nguyễn, Thị Thương Huyền; Bùi, Văn Nghị , người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2011
Chủ đề : 1. Giải tích. 2. Hàm số lượng giác. 3. Lớp 11. 4. Phương pháp trắc nghiệm. 5. Quản lý giáo dục. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 74 tr. + CD-ROM + Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2011Nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của Phương pháp thực nghiệm khách quan (PP TNKQ) có thể vận dụng vào Kiểm tra (KT), Đánh giá (ĐG) kết quả học tập môn Đại số 11 của học sinh Trung học phổ thông (THPT). Nghiên cứu mục đích, yêu cầu, nội dụng của (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48477 |