Lý thuyết trường nghĩa và việc phân tích văn bản thơ cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Hoàng, Thị Hà; Đỗ, Việt Hùng, người hướng dẫn
Tác giả : Hoàng, Thị Hà; Đỗ, Việt Hùng, người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2010
Chủ đề : 1. Lý thuyết trường nghĩa. 2. Ngữ văn. 3. Phân tích thơ. 4. Phương pháp dạy học. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 119 tr. + CD-ROM+Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010Trình bày cơ sở lý luận: Cơ sở ngôn ngữ học; cơ sở tâm lý và giáo dục học. Thực trạng việc phân tích văn bản thơ ở nhà trường THPT và việc ứng dụng trường nghĩa vào việc phân tích văn bản thơ. Đề xuất cách dạy ứng dụng trường nghĩa vào phân tích văn bản th (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48517 |