Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học về phản ứng oxi hóa - khử (phần phi kim Hóa học lớp 10 - chương trình nâng cao) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Trần, Thị Ngọc; Lê, Kim Long, người hướng dẫn
Tác giả : Trần, Thị Ngọc; Lê, Kim Long, người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2010
Chủ đề : 1. Giáo dục phổ thông. 2. Hóa học. 3. Lớp 10. 4. Năng lực nhận thức. 5. Năng lực tư duy. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 133 tr. + CD-ROMLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Hóa học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trong quá trình dạy và học hoá học, tác dụng của bài tập hoá học trong việc phát triển năng lực nhận thức và tư duy. Nghiên cứu cơ sở lý thuyết phản ứng oxi hoá - khử, vai trò (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48585 |