
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương 3 và chương 4 sinh học 11 nâng cao trung học phổ thông để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Vũ, Thị Thanh Xuân; Lê, Đình Trung, người hướng dẫn
Tác giả : Vũ, Thị Thanh Xuân; Lê, Đình Trung, người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2009
Chủ đề : 1. Lớp 11. 2. Phương pháp dạy học. 3. Sinh học. 4. Trắc nghiệm khách quan. 5. Trung học phổ thông. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 59 tr. + CD-ROMLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009Tìm hiểu tình hình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ), đặc biệt là sử dụng câu hỏi TNKQ vào khâu kiểm tra đánh giá trong dạy học chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao Trung học phổ thông (THPT). Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng câu hỏi (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48588 |