loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX, trường trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) / Lê, Thị Long; Trịnh, Đình Tùng
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX, trường trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) / Lê, Thị Long; Trịnh, Đình Tùng

Tác giả : Lê, Thị Long; Trịnh, Đình Tùng

Nhà xuất bản : Đại Học Giáo Dục

Năm xuất bản : 2015

Mô tả vật lý : 92 tr.

Chủ đề : 1. Dạy học. 2. Lịch sử Việt Nam. 3. Trung học Phổ thông. 4. X-XIX. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử trường phổ thông. Chương 2: Các biện pháp phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX, trường THPT (chương trình chuẩn), thực nghiệm sư phạm.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49343