loading

Rèn luyện kỹ năng giải toán Phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 / Đỗ, Đình Ngân; Nguyễn, Nhụy

Tác giả : Đỗ, Đình Ngân; Nguyễn, Nhụy

Nhà xuất bản : Đại học giáo dục

Năm xuất bản : 2015-06-09

Mô tả vật lý : 111 tr. + CD-ROM

Chủ đề : 1. Phương pháp dạy học. 2. Toán học.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lý luận về kỹ năng giải toán. Nghiên cứu thực trạng kỹ năng giải toán của học sinh trong khi học chủ đề “Phương trình lượng giác”. Hệ thống hóa các kỹ năng cần rèn luyện cho học sinh và phân tích lý luận khi dạy học chủ đề “Phương trình lượng giác”. Qua thực nghiệm sư phạm, kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài để áp dụng vào giảng dạy.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49661