loading

Phát triển năng lực tự học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930-1945 cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 / Hoàng, Anh Thư; Nguyễn, Thị Ban

Tác giả : Hoàng, Anh Thư; Nguyễn, Thị Ban

Nhà xuất bản : Đại học giáo dục

Năm xuất bản : 2015-06-09

Mô tả vật lý : 84 tr. + CD-ROM

Chủ đề : 1. Năng lực tự học. 2. Phương pháp dạy học. 3. Truyện ngắn.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lí luận về tự học và phát triển năng lực tự học. Nghiên cứu chương trình truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930-1945 cho HS lớp 11 và khảo sát thực tế dạy học truyện ngắn theo hướng phát triển năng lực tự học ở THPT. Đề xuất những hướng dẫn học sinh tự học nhằm phát triển năng lực tự học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930-1945. Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49684