- Trang chủ
- Luận án, luận văn
- Một số biện pháp hỗ trợ trong dạy học viết cho học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.02/ Nguyễn Thị Cẩm Hường

Một số biện pháp hỗ trợ trong dạy học viết cho học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.02/ Nguyễn Thị Cẩm Hường
Tác giả : Nguyễn Thị Cẩm Hường
Năm xuất bản : 2016
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : XVI, 273tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt
Số phân loại : 371.9144
Chủ đề : 1. 27. 2. Biện pháp. 3. Giáo dục tiểu học. 4. Tập viết. 5. 7. 6. 7.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu những vấn đề lý luận, đặc điểm, thực trạng hỗ trợ trong dạy học, định hướng những khó khăn, thách thức của vấn đề hỗ trợ trong dạy học nhằm cải thiện kĩ năng viết; đề xuất một số biện pháp hỗ trợ học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA16.0827.1, LA16.0827.2, LA16.0827.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-648791.html |
Tài liệu cùng tác giả
Thiết kế bài giảng địa lý 4 / Đinh Nguyễn Thu Trang, Nguyễn Thị Cẩm Hường
Tác giả : Đinh Nguyễn Thu Trang, Nguyễn Thị Cẩm Hường
Nhà xuất bản : Nhà xuất bản Hà Nội
Năm xuất bản : 2007
Thiết kế bài giảng Đạo đức 3 / Đinh Nguyễn Trang Thu, Nguyễn Thị Cẩm Hường
Tác giả : Đinh Nguyễn Trang Thu, Nguyễn Thị Cẩm Hường
Nhà xuất bản : Nhà xuất bản Hà Nội
Năm xuất bản : 2004
Ứng dụng thiết kế phổ quát cho việc học (UDL) trong giáo dục hoà nhập học sinh khuyết tật cấp tiểu học / Nguyễn Thị Cẩm Hường, Nguyễn Hà My, Nguyễn Thị Hoa...
Tác giả : Nguyễn Thị Cẩm Hường, Nguyễn Hà My, Nguyễn Thị Hoa...
Nhà xuất bản : Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm xuất bản : 2024
Phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ thông qua câu chuyện xã hội bằng bảng vải : = Developing social skills for children with autism spectrum disorder by using social stories with panel theater / Nguyễn Thị Cẩm Hường (ch.b.), Đỗ Thị Hải
Tác giả : Nguyễn Thị Cẩm Hường (ch.b.), Đỗ Thị Hải
Nhà xuất bản : Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm xuất bản : 2024
Giáo trình Ngôn ngữ kí hiệu thực hành/ Trần Thị Thiệp (ch.b.), Bùi Thị Anh Phương, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Vương Hồng Tâm
Tác giả : Trần Thị Thiệp (ch.b.), Bùi Thị Anh Phương, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Vương Hồng Tâm
Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm
Năm xuất bản : 2023
Tài liệu cùng danh mục chủ đề
Special education needs and inclusive education: : Major themes in education / Edited by David Mitchell . Vol.4 , Effective practices
Tác giả : Edited by David Mitchell .
Nhà xuất bản : RoutledgeFalmer
Năm xuất bản : 2004
Comprehensive curriculum for gifted learners / Joyce Van Tassel-Baska, Tamra Stambaugh
Tác giả : Joyce Van Tassel-Baska, Tamra Stambaugh
Nhà xuất bản : Pearson Education, Inc
Năm xuất bản : 2006
Special educational needs and inclusive education : : Major themes in education / Edited by David Mitchell . Vollume 3 , Assessment and teaching strategies
Tác giả : Edited by David Mitchell .
Nhà xuất bản : RoutledgeFalmer
Năm xuất bản : 2004
Special educational needs and inclusive education : : Major themes in education / Edited by David Mitchell . Vollume 2 , Inclusive education
Tác giả : Edited by David Mitchell .
Nhà xuất bản : RoutledgeFalmer
Năm xuất bản : 2004
- Ấn phẩm định kỳ
- Một số biện pháp hỗ trợ trong dạy học viết cho học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.02/ Nguyễn Thị Cẩm Hường
- Ấn phẩm định kỳ
- Một số biện pháp hỗ trợ trong dạy học viết cho học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.02/ Nguyễn Thị Cẩm Hường
Ldr
|
|
01857aam 22006618a 4500
|
001
|
|
CLN251529641
|
005
|
__
|
20160829110846.0
|
008
|
__
|
160812s2016 ||||||viesd
|
041
|
0_
|
$avie
|
082
|
04
|
$223$a371.9144$bM458S
|
100
|
1_
|
$aNguyễn Thị Cẩm Hường
|
245
|
10
|
$aMột số biện pháp hỗ trợ trong dạy học viết cho học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học:$bLATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.02/$cNguyễn Thị Cẩm Hường
|
260
|
__
|
$aH.,$c2016
|
300
|
__
|
$aXVI, 273tr.:$bhình vẽ, bảng;$c30cm$e1 tt
|
502
|
__
|
$aViện Khoa học giáo dục Việt Nam ; Ngày bảo vệ: 15/6/2016
|
504
|
__
|
$aThư mục: tr. 160-172. - Phụ lục: tr. 173-273
|
520
|
__
|
$aNghiên cứu những vấn đề lý luận, đặc điểm, thực trạng hỗ trợ trong dạy học, định hướng những khó khăn, thách thức của vấn đề hỗ trợ trong dạy học nhằm cải thiện kĩ năng viết; đề xuất một số biện pháp hỗ trợ học sinh có khó khăn về viết ở tiểu học
|
610
|
__
|
27
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aGiáo dục tiểu học
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aTập viết
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aBiện pháp
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0827.1
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0827.2
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA16.0827.3
|
900
|
|
1
|
925
|
|
G
|
926
|
|
0
|
927
|
|
LA
|