Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học các tác phẩm kịch ở trường Trung học phổ thông : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt / Trần Phương Thuỳ; Nguyễn Hoa Bằng (Hướng dẫn khoa học)

Tác giả : Trần Phương Thuỳ; Nguyễn Hoa Bằng (Hướng dẫn khoa học)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2010

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 134 tr. : Minh hoạ ; 30 cm

Số phân loại : 895.9222

Chủ đề : 1. Kịch -- Dạy và học. 2. Drama -- Study and teaching. 3. Phương pháp giảng dạy.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Chúng tôi quyết định tìm hiểu đề tài: "Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học các tác phẩm kịch ở trường Trung học phổ thông" nhằm tự hiện những mục đích sau: -Tìm hiểu nhu cầu việc đổi mới và một số PPDH tích cực được vận dụng phổ biến trong nhà trường phổ thông hiện nay. -Nghiên cứu những vấn đề lý thuyết của việc dạy học tác phẩm kịch ở trường THPT theo hướng vận dụng các PPDH tích cực và những đặc trưng của thể loại kịch bản văn học. - Soạn những bài giảng có chất lượng theo quan điểm dạy học tích cực,hiện đại. - Hình thành cho học sinh các kỹ năng làm việc hợp tác,kỹ năng tự học,viết nhật kí,đọc sách,.. .-Thực nghiệm dạy một số tác phẩm kịch ở chương trình Văn THPT theo hướng vận dụng các PPDH tích cực.

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ		https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-163549.html

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN251926317
082	04	$221st ed.$a895.9222$bTh523
088	##	$a60140111
100	1#	$aTrần, Phương Thuỳ
245	10	$aVận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học các tác phẩm kịch ở trường Trung học phổ thông : :$bLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt /$cTrần Phương Thuỳ; Nguyễn Hoa Bằng (Hướng dẫn khoa học)
260	##	$aCần Thơ :$bTrường Đại học Cần Thơ ,$c2010
300	##	$a134 tr. :$bMinh hoạ ;$c30 cm
500	##	$aPhụ lục trang 98
502	##	$aLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
520	##	$aChúng tôi quyết định tìm hiểu đề tài: "Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học các tác phẩm kịch ở trường Trung học phổ thông" nhằm tự hiện những mục đích sau: -Tìm hiểu nhu cầu việc đổi mới và một số PPDH tích cực được vận dụng phổ biến trong nhà trường phổ thông hiện nay. -Nghiên cứu những vấn đề lý thuyết của việc dạy học tác phẩm kịch ở trường THPT theo hướng vận dụng các PPDH tích cực và những đặc trưng của thể loại kịch bản văn học. - Soạn những bài giảng có chất lượng theo quan điểm dạy học tích cực,hiện đại. - Hình thành cho học sinh các kỹ năng làm việc hợp tác,kỹ năng tự học,viết nhật kí,đọc sách,.. .-Thực nghiệm dạy một số tác phẩm kịch ở chương trình Văn THPT theo hướng vận dụng các PPDH tích cực.
650	#0	$aDrama$xStudy and teaching
650	#7	$2Trung tâm Học liệu ĐHCT$aKịch$xDạy và học
653	##	$aPhương pháp giảng dạy
700	1#	$aNguyễn, Hoa Bằng$eHướng dẫn khoa học
710	2#	$aTrường Đại học Cần Thơ$bKhoa Sư Phạm
856	04	$fXem toàn văn$uhttp://digital.lrc.ctu.edu.vn/digital/?s=4&&bib_id=163549
900		1
925		G
926		0
927		SH

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền