loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Post-tenure faculty review and renewal II : : reporting results and shaping policy / Christine M. Licata, Betsy E. Brown, editors.
Sách, tuyển tập

Post-tenure faculty review and renewal II : : reporting results and shaping policy / Christine M. Licata, Betsy E. Brown, editors.

Tác giả : Christine M. Licata, Betsy E. Brown, editors.

Nhà xuất bản : Anker Pub. Co.

Năm xuất bản : 2004

Nơi xuất bản : Bolton, Mass.

Mô tả vật lý : xviii, 221 p. : ill. ; 23 cm

ISBN : 1882982754

Số phân loại : 378.1214

Chủ đề : 1. Giáo viên đại học -- Đánh giá -- Hoa Kỳ. 2. Giáo viên đại học -- Nhiệm kỳ -- Hoa Kỳ. 3. Trường Cao đẳng và Đại học -- Đánh giá -- Khoa -- Hoa Kỳ. 4. College teachers -- Rating of -- United States. 5. College teachers -- Tenure -- United States. 6. Universities and colleges -- Rating of -- Faculty -- United States. 7. Đánh giá giảng viên. 8. Giáo dục Đại học.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

A joint publication from the American Association for Higher Education’s New Pathways Project and Anker Publishing Company, this book is the second in a series on review, renewal, and vitality of tenured faculty. Discussed here is how to report the results of post-tenure review responsibly, accurately, and effectively. Because post-tenure review policy in higher education is a relatively young phenomenon, few examples are available of effective and practical ways for campuses and systems to assess their policies, report on results, and reflect on their meaning. This volume fills provides guidelines for placing data in perspective and creating knowledge that leads to wise policymaking and institutional learning. Providing examples of how this can be accomplished, the authors also supply extensive appendices that contain examples of data collection and forms, comprehensive reports, and implementation studies. This is an invaluable guide to those in the field who are grappling with how to track, report, and use information on the results of tenured faculty review in a realistic, reflective, and practical way.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-166035.html

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Post-tenure faculty review and renewal III : : outcomes and impact / Christine M. Licata, Joseph C. Morreale ; with special contribution by Estela Mara Bensimon.

Tác giả : Christine M. Licata, Joseph C. Morreale ; with special contribution by Estela Mara Bensimon.

Nhà xuất bản : Anker Pub. Co.

Năm xuất bản : 2006

 

 Tài liệu cùng danh mục chủ đề

placeholder+image

Sách, tuyển tập

To improve the academy : : resources for faculty, instructional, and organizational development / Catherine M. Wehburg, Sandra Chadwick-Blossey (Editor) . Volume 21

Tác giả : Catherine M. Wehburg, Sandra Chadwick-Blossey (Editor) .

Nhà xuất bản : Anker Publishing company, Inc

Năm xuất bản : 2003

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Living the college life : : Real student, real experiences, real advice / Kenneth J. Paulsen

Tác giả : Kenneth J. Paulsen

Nhà xuất bản : Wiley

Năm xuất bản : 2005

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Community college : : Is it right for you? / Susan H. Stafford

Tác giả : Susan H. Stafford

Nhà xuất bản : Wiley

Năm xuất bản : 2006

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Work and peace in academe : : Leveraging time, money, and intellectual energy through managing conflict / James R. Coffman

Tác giả : James R. Coffman

Nhà xuất bản : Anker Pub. Company

Năm xuất bản : 2005

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Mastering the sat writing test : : An in-depth writing workout / Denise Pivarnik-Nova

Tác giả : Denise Pivarnik-Nova

Nhà xuất bản : Wiley Pub.

Năm xuất bản : 2005