
The effects of rubric - referenced self - assessment on grade 11 students' english writing performance and attitude : : Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy Tiếng Anh / Võ Thị Ngọc Thuý ; Dương Thị Duyên (Giáo viên hướng dẫn)
Tác giả : Võ Thị Ngọc Thuý ; Dương Thị Duyên (Giáo viên hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2011
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : xii, 124 tr. ; 30 cm
Số phân loại : 428.0712
Chủ đề : 1. Tiếng Anh -- Dạy và học. 2. English language -- Study and teaching. 3. Anh ngữ thực hành. 4. Phương pháp giảng dạy.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nhằm tìm hiểu hiệu quả của việc học sinh tự đánh giá bằng cách sử dụng bằng hướng dẫn các tiêu chí đánh giá đối với việc thể hiện bài viết tiếng Anh của học sinh trung học phổ thông, đồng thời tìm hiểu thái độ của học sinh đối với việc tự đánh giá bài viết của họ |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-170997.html |