
Dạy học giải bài tập toán Chương IV - Đại số 9 theo hướng tăng cường phân hoá đối tượng học sinh : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán / Vương Thị Kim Huyền ; Lê Xuân Trường (Người hướng dẫn khoa học)
Tác giả : Vương Thị Kim Huyền ; Lê Xuân Trường (Người hướng dẫn khoa học)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2013
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : 141 tr. : minh họa ; 28 cm
Số phân loại : 512.00712
Chủ đề : 1. Đại số. 2. Algebra. 3. Đại số. 4. Giải bài tập toán học. 5. Phân hóa đối tựong. 6. Trung học cơ sở.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nội dung đề tài nghiên cứu làm sáng tỏ cơ sở lý luận về dạy học phân hoá, dạy học giải bài tập toán học, hệ thống bài học căn bản chương IV - đại số 9. Tìm hiểu thực trạng dạy và học giải bài tập toán lớp 9 ở một số trường THCS năm học 2012 - 2013 trong địa bàn quận Ninh Kiều - Cần Thơ. Đề xuất và tiến hành thực nghiệm các biện pháp cơ bản để giúp đỡ các em học môn toán tốt hơn ở cả 3 trình độ: khá giỏi, trung bình và yếu kém. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-185013.html |