
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân lớp 12 trung học phổ thông : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục . Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán / Trương Hoàng Trung ; Đặng Huỳnh Mai (Người hướng dẫn khoa học)
Tác giả : Trương Hoàng Trung ; Đặng Huỳnh Mai (Người hướng dẫn khoa học)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2013
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : 123 tr. : minh họa ; 28 cm
Số phân loại : 512.00712
Chủ đề : 1. Tính tích phân. 2. Trung học phổ thông. 3. Tư duy sáng tạo. 4. Creative thinking. 5. High school. 6. Integrals. 7. Phương pháp dạy và học. 8. Tính tích phân. 9. Trung học phổ thông. 10. Tư duy sáng tạo.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nội dung đề tài nghiên cứu quan điểm đổi mới phương pháp dạy học ở bậc THPT nói chung và môn tóan nói riêng. Làm sáng toả khái niệm tư duy và tư duy sáng tạo. Tìm hiểu vai trò, chức năng bài tập toán. Tìm hiểu thực tiễn dạy học tính tích phân ở trường THPT hiện nay. Đề xuất và tiến hành thực nghiệm một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học tính tích phân. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-185018.html |