
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 : : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán / Nguyễn Trung Hiếu ; Đào Tam (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Nguyễn Trung Hiếu ; Đào Tam (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2016
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : 120 tr. : minh họa ; 30 cm
Số phân loại : 510.712
Chủ đề : 1. Toán -- Dạy và học. 2. Mathematics -- Study and teaching. 3. Phương pháp dạy học toán.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, năng lực huy động kiến thức để phát triển tư duy thuật toán hàm số liên tục cho học sinh lớp 11 |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-214694.html |