loading

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học cấp số cộng đại số và giải tích 11 : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán / Phạm Thị Ái Minh ; Nguyễn Phú Lộc (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Phạm Thị Ái Minh ; Nguyễn Phú Lộc (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2017

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : viii, 98 tr. ; 30 cm

Số phân loại : 510.712

Chủ đề : 1. Toán học -- Dạy và học (Trung học). 2. Mathematics -- Study and teaching (Secondary). 3. Phương pháp dạy học toán.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học cấp số cộng - đại số và giải tích 11.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-249770.html