loading

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán / Nguyễn Minh Duy ; Bùi Anh Kiệt (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Nguyễn Minh Duy ; Bùi Anh Kiệt (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2017

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : viii, 97 tr. ; 30 cm

Số phân loại : 510.712

Chủ đề : 1. Toán -- Dạy và học (Trung học). 2. Mathematics -- Study and teaching (Secondary). 3. Phương pháp dạy học toán.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lý luận, các yếu tố cơ bản của lý thuyết tình huống, tìm hiểu và làm rõ mối liên hệ giữa đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số, cách tiếp cận của sách giáo khoa 12 nâng cao hiện hành.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-249788.html