
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua giải bài toán bằng nhiều cách: Chủ đề "Khoảng cách" : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán / Nguyễn Quốc Khánh ; Dương Hữu Tòng (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Nguyễn Quốc Khánh ; Dương Hữu Tòng (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2017
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : vii, 81 tr. ; 30 cm
Số phân loại : 516.00712
Chủ đề : 1. Hình học -- Dạy và học (Trung học). 2. Geometry -- Study and teaching (Secondary). 3. Phương pháp dạy học toán.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu mối quan hệ giữa phát triển tư duy sáng tạo và giải toán bằng nhiều cách, phân tích bài toán khoảng cách trong sách giáo khoa 11 và 12 theo hướng giải bằng nhiều cách. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-249792.html |