Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua đối thoại trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông : Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục / Nguyễn Phương Thảo
Tác giả : Nguyễn Phương Thảo
Năm xuất bản : 2015
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : VIII, 166tr. : minh họa ; 30cm
Số phân loại : 510.712
Chủ đề : 1. Phương pháp giảng dạy. 2. Toán học. 3. Trường trung học phổ thông. 4. Tư duy phản biện.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu lý luận về tư duy phản biện và đối thoại trong dạy học toán. Tìm hiểu thực trạng phát triển tư duy phản biện ở trường trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp phát triển tư duy phản biện thông qua đối thoại |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Thư Viện Tỉnh An Giang |
LA.000026 |
https://tracuuthuvien.angiang.gov.vn/Item/ItemDetail/2288?siteid=2 |