Perceptions of vietnamese teachers towards incorporating dialectical thinking : a transformational model of curriculum and pedagogy / Bùi Thị Ngọc Linh
Tác giả : Bùi Thị Ngọc Linh
Nhà xuất bản : University of Newcastle
Năm xuất bản : 2019
Nơi xuất bản : Callagan, NSW, Australia
Mô tả vật lý : xii, 375 tr. : minh họa ; 30 cm
Số phân loại : 371.1009597
Chủ đề : 1. Giáo viên -- Chương trình giảng dạy -- Việt Nam. 2. Giáo viên -- Dạy và học -- Việt Nam. 3. Luận án -- Úc.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM |
LA 25524 |
https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn//Item/ItemDetail/630173?siteid=2 |