Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). / Lê, Thị Phương Loan; Đặng, Thị Oanh, PGS.TS.
Tác giả : Lê, Thị Phương Loan; Đặng, Thị Oanh, PGS.TS.
Nhà xuất bản : Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
Năm xuất bản : 2013
Chủ đề : 1. Dạy học phân hóa. 2. Giáo dục trung học. 3. Hóa học 11. 4. Học sinh. 5. Nhận thức. 6. Sự điện li. 7. Thesis.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30532 |