Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCN Lào thông qua B-Learning trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 = Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCN Lào thông qua B-Learning trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 / Daphone, Suangmany; Phùng, Việt Hải, TS.
Tác giả : Daphone, Suangmany; Phùng, Việt Hải, TS.
Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
Năm xuất bản : 2023
Chủ đề : 1. B-Learning. 2. Động lực học chất điểm. 3. Năng lực tự học. 4. Vật lý 10. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | - Nghiên cứu cơ sở lí luận về NLTH, về dạy học B-Learning ở trường phổ thông. - Tìm hiểu một số phần mềm, ứng dụng của CNTT có ưu thế trong dạy học B-learning. - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo B-Learning hướng phát triển NLTH cho HS trung học phổ thông, nước CH CN Lào; -Tìm hiểu thực tiễn vận dụng B-learning trong dạy học môn Vật lí hướng phát triển Đắc NLTH ở một số trường THPT trên địa bàn huyện Đắc Chưng, tỉnh Xê kong, nước CHDCND Lào. Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa (SGK) chương ộng lực học chất đi m - Vật lí 10 THPT, nước CH CN Lào, từ đó đề xuất nội dung vận dụng B-learning. - Thiết kế tiến trình DH một số kiến thức chương động lực học chất điểm Vật lí 10 thông qua B-Learning hướng phát triển NLTH; - Tiến hành TNSP để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài ở trường THPT Đắc Chưng, huyện Đắc Chưng, tỉnh Xê Kong, nước CHDCND Lào. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học sư phạm Đà Nẵng |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59640 |