Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Chương II, III phần Di truyền học, Sinh học lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Nguyễn, Thị Hằng Nga; Phạm, Văn Lập , người hướng dẫn
Tác giả : Nguyễn, Thị Hằng Nga; Phạm, Văn Lập , người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2012
Chủ đề : 1. Di truyền học. 2. Lớp 12. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Sinh học. 5. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | 114 tr. + CD-ROM + Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012Luận văn nghiên cứu cơ sở lí luận về xây dựng và sử dụng câu hỏi (CH) trong dạy học. Phân tích nội dung các bài trong chương II, III phần di truyền học, Sinh học 12 trung học phổ thông (THPT). Điều tra thực trạng về dạy và học di truyền học, đặc biệt là vi (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48367 |