loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Hoàng, Thị Thương; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn
Sách, tuyển tập

Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Hoàng, Thị Thương; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn

Tác giả : Hoàng, Thị Thương; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn

Nhà xuất bản : ĐHGD

Năm xuất bản : 2010

Chủ đề : 1. Hàm số lôgarit. 2. Hàm số mũ. 3. Học sinh. 4. Phương pháp dạy học. 5. Toán học. 6. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

115 tr. + CD-ROMLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010Nghiên cứu định hướng đổi mới phương pháp dạy học. Nghiên cứu lí thuyết về quan điểm hoạt động trong dạy học toán. Nghiên cứu hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit và thực tiễn dạy học nội dung này ở trường phổ thông. Thiết kế các hoạt động để học sin (...)Electronic Resources
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48583